ÖNDER’den İmam Hatipliler Haftası Mesajı

İmam Hatip geleneğinin köklerinin 1913 yılında kurulan Medresetü’l-Eimmeve’l-Huteba’ya dayandığını belirten Kazak, bu eğitim mirasının Cumhuriyet döneminde de devam ettiğini ve 17 Ekim 1951’de İmam Hatip okullarının yeniden açılmasıyla yeni bir dönemin başladığını ifade etti. Kazak, bu sürecin şekillenmesinde dönemin Millî Eğitim Bakanı Tevfik İleri, eğitimci Mahmut Celalettin Ökten ve Başbakan Adnan Menderes’in önemli katkıları olduğunu vurguladı.

İmam Hatiplerin bugünlere ulaşmasının yalnızca devlet politikalarıyla açıklanamayacağını belirten Kazak, milletin sahiplenmesine, hayırseverlerin desteğine ve fedakâr eğitimcilerin gayretlerine dikkat çekti. Okulların inşasından öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanmasına kadar toplumun farklı kesimlerinin önemli katkılar sunduğunu ifade etti.

“İmam Hatipler, milletin fedakârlığıyla yükselen eğitim kurumlarıdır”

İmam hatip okullarının kuruluşundan itibaren halkın maddi ve manevi desteğiyle büyüdüğüne dikkati çeken Kazak, okulların inşasından öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanmasına kadar pek çok alanda vatandaşların önemli sorumluluk üstlendiğini belirtti.

Kazak, “Bu okulların arsasını bağışlayan, binasını inşa eden, sırasını ve masasını temin eden, öğrencilerin barınma ve beslenme ihtiyaçlarını karşılamak için köy köy, tarla tarla dolaşan bir milletin fedakârlığından söz ediyoruz. İmam hatipler, milletimizin eğitime sahip çıkmasının ve ortak bir ideal etrafında kenetlenmesinin somut örneklerinden biridir.” ifadelerini kullandı.

“28 Şubat süreci, İmam Hatip camiası için ağır bir sınav oldu”

Kazak, özellikle 28 Şubat sürecinde uygulanan katsayı engeli, başörtüsü yasağı ve İmam Hatip liselerinin orta kısımlarının kapatılması gibi uygulamaların öğrencilerin eğitim haklarını olumsuz etkilediğini belirtti. Bu dönemin, eğitimde fırsat eşitliği ve inanç özgürlüğü açısından önemli mağduriyetlere yol açtığını ifade eden Kazak, sonraki yıllarda gerçekleştirilen düzenlemelerle bu engellerin önemli ölçüde aşıldığını söyledi.

İmam Hatip okullarının Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı, Türkiye’nin eğitim sistemi içerisinde yer alan kurumlar olduğunu vurgulayan Kazak, bu okulların toplumsal tartışmaların ötesinde eğitim, bilim, kültür ve ahlak alanlarında ortaya koydukları başarılarla değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.

“Hedefimiz, değerlerine bağlı ve dünyaya açık nesiller yetiştirmek”

Geleceğe ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Kazak, İmam Hatiplerin yalnızca geçmişin kazanımlarını korumakla yetinmemesi gerektiğini ifade etti. Bilimsel gelişmeleri takip eden, yabancı dil bilen, kültürel birikimi güçlü, ahlaki değerlere bağlı ve uluslararası ölçekte rekabet edebilen nesiller yetiştirmenin önemini vurguladı. Uluslararası İmam Hatip okullarının da Türkiye’nin eğitim tecrübesini ve kültürel birikimini dünyaya taşıma bakımından önemli bir imkân sunduğunu dile getirdi.

Dr. Cemal Kazak, açıklamasının sonunda tüm İmam Hatiplilerin haftasını kutlayarak İmam Hatiplerin bugünlere ulaşmasında emeği geçen devlet adamlarına, eğitimcilere, hayırseverlere, mezunlara ve bütün gönül insanlarına teşekkür etti.